Bijles mag niet alleen voor de rijken zijn

In het huidige onderwijssysteem is daar echter niet altijd ruimte voor. Het grote lerarentekort, hoge werkdruk voor docenten en structurele ongelijkheid in het onderwijs zorgen ervoor dat er te veel kinderen achterblijven.

Tegelijkertijd groeit de markt voor aanvullend onderwijs hard. Waar in 1995 nog “slechts” 26 miljoen euro werd besteed aan bijles en huiswerkbegeleiding, is dit in het schooljaar 2022-2023 gestegen naar 472 miljoen euro. Ongeveer 1/3 van alle vo-leerlingen, en 1/4 van de po-leerlingen maakt gebruik van buitenschoolse begeleiding.

Deze cijfers laten zien dat kansen in het onderwijs steeds vaker afhangen van de financiële mogelijkheden van ouders. Dit leidt tot kansenongelijkheid: niet elk kind krijgt gelijkwaardige mogelijkheden om diens talenten te ontwikkelen. Kinderen die extra ondersteuning het hardst nodig hebben, hebben daar vaak geen toegang toe.

Wij zetten aanvullend onderwijs juist in als middel om gelijke kansen te creëren, niet om verschillen verder uit te diepen. Wij bieden gratis aanvullend onderwijs voor kinderen uit gezinnen waar de middelen daarvoor ontbreken, zoals 1-op-1 begeleiding, groepsbegeleiding, en talentontwikkeling.

Buitenschoolse ondersteuning heeft een bewezen positief effect: het biedt persoonlijke aandacht, maatwerk en vertrouwen. Voor kinderen met een lagere sociaaleconomische status is dit effect nog groter. Stichting WIJs maakt daarmee het verschil waar het echt telt: in de kansen van de kinderen die dat het meest nodig hebben.

Met ons one-for-one model creëren we bewustwording bij gezinnen over kansenongelijkheid die aanvullend onderwijs veroorzaakt. Ook stimuleren we een bredere maatschappelijke dialoog over kansengelijkheid, en streven we naar het inperken van de commerciële bijlesindustrie.

Kwaliteit staat bij ons centraal. Ons aanvullend onderwijs wordt verzorgd door gemotiveerde studenten en vrijwilligers die een passie hebben voor lesgeven, maar die zelf (nog) niet werkzaam zijn in het onderwijs. Zij ontvangen training en begeleiding, in samenwerking met de Vrije Universiteit.

Door deze aanpak zetten wij mensen in die normaal gesproken geen directe plek in het onderwijs zouden hebben, en bieden wij hen de kans om hun interesse en talent verder te ontwikkelen. Zo kan Stichting WIJs een springplank vormen naar een loopbaan in het onderwijs, waarmee wij bijdragen aan het terugdringen van het lerarentekort.

We brengen mensen samen die elkaar anders niet zo gauw hadden ontmoet – gezinnen, studenten en buurtgenoten. Vaak komen zij uit verschillende werelden, terwijl ze in dezelfde buurt wonen. Door deze ontmoetingen ontstaan er onder andere nieuwe relaties, wederzijds begrip, en meer samenhang in de wijk. Zo versterken we de sociale cohesie en bouwen we aan een samenleving waarin iedereen zich verbonden voelt en waarin ieder kind kan opgroeien in een ondersteunende gemeenschap.

Onze droom is een wereld waarin Stichting WIJs niet meer nodig is, omdat ieder kind binnen het reguliere onderwijs de juiste ondersteuning krijgt. Tot die tijd bouwen wij met volle overtuiging aan gelijke kansen. We bieden persoonlijke begeleiding, bevorderen bewustwording, versterken gemeenschappen en dragen bij aan een eerlijke toekomst van het onderwijs.